MAPAS PARA O TRABALHO DE DAC GEOGRAFIA DOS 3ºs ANOS DIURNO, SOBRE O LIVRO: DE MOTO PELA AMÉRICA DO SUL - CHE GUEVARA

NOVAS TAREFAS E PESQUISAS PARA OS 2ºs E 3ºs ANOS DO E.M.

 Para os 2ºs anos   -     Pesquisa sobre CONFLITOS POR TERRA.

1º - Pesquise e anote os seguintes termos:

1- latifúndio;

2- unidade familiar produtora de mercadorias;

3 - unidade familiar de subsistência;

4- empresa agropecuária capitalista;

5 - complexo agroindustrial;

6 - agribusiness;

7 - estrutura fundiária;

8 - subutilização da terra.

Utilize dicionário ou web (mas que não seja um simples ato de COPIAR e COLAR).

2º - Pesquisar os dois lados (MST e o INCRA) em relação aos conflitos por terra no Brasil. Anote as principais informações. No final escreva o seu parecer, qual lado você apoia?

Sugestões de site:

MST <http://www.mst.org.br/taxonomy/term/324>

INCRA <http://www.incra.gov.br/portal/index.php?option=com_content&view=category&layout=blog&id=36&Itemid=56>

O dia para a entrega já foi combinado em sala de aula. o Grupo poderá ser composto por até três pessoas.

Dúvidas, procure o professor.

Gentilmente...

Professor Erik Queiroz

PARA TODOS OS 3ºs ANOS (ENSINO REGULAR: A, B, C, D e E) GEOGRAFIA TRADICIONAL

Pesquisa

caderno de gegrafia VOLUME 2 - página 35.

GUERRILHEIROS E PARAMILITARES NA COLÔMBIA

- Como surgiram?
- Como agem?
- Quais são seus interesses?
- Quem os financia?
- O que o governo colombiano tem feito para enfrentá-los?


(grupo de 3 alunos no máximo). Anotar bibliografia.
Entregar na data estipulada pelo professor.


Aguardo!

Gentilmente.

Professor Erik de Queiroz

http://www.airpano.ru/files/brasil/iguasu/iguasu_eng.html

Acesse esse site, imagens lindas da Cataratas do Iguaçu, PR.

Pesquisa Complementar de GEOGRAFIA 1º ano do EM. F e G: MULTINACIONAIS  NO BRASIL

Procurar imagens (em encartes de propaganda de mercados - anúncios de produtos - em jornais ou revistas).  A imagem deve ser de empresas que são Multinacionais (de alimentos, de produtos de higiene pessoal, de remédios, produtos elétricos ou eletroeletrônicos [Tv, Dvd, computadores, etc.], carros, etc.).

Para sanar a dúvida se é produto de uma empresa Multinacional ou não, o aluno deve ligar para a empresa e perguntar, toda embalagem tem um número de telefone da Central de Atendimento ao Cliente 0800:

1 - A empresa é uma Multinacional?

2- Caso afirmativo, de que país ela veio?

3 - Há quanto tempo está atuando no Brasil?

4 - Onde está instalada no Brasil (que estado, cidade)?

5- Que tipo de produtos produz?

O aluno deve fazer essa pesquisa de cada empresa (não produto). Entregar digitado ou escrito a mão junto com o mapa confeccionado como o modelo acima, na data marcada pelo professor.

Deverá confeccionar um mapa do Brasil, como o modelo acima, ampliado ao tamanho de meia cartolina, faça o contorno do mapa ao contrário, pois na frente será colado as imagens.  Colado as imagens, por trás da cartolina recorte-a.  No verso escreva o(s) nome(s) do(s) aluno(s), número(s), série, disciplina (Geografia) e o nome do professor (Erik Queiroz).

Qualquer dúvida, qualquer mesmo, deixe escrito aqui no blog ou pergunte pessoalmente. Estou na escola, sala 5, todas as manhãs, nas primeiras aulas.

Bom trabalho à todos!

Gentilmente

Professor Erik

SUGESTÃO DE SITES RELACIONADOS AO TEMA: MEIO AMBIENTE

VISITEM E AJUDEM A DIVULGAR:

MEIO AMBIENTE agradece e eu também...defendo essa causa:
www.kaninde.org.br
www.amigosdaterra.org.br
www.greenpedia.com.br
www.xinguvivo.org.br (veja o video)
...www.caronetas.com.br
www.greengle.com.br
www.verd.in
cidadeparapessoas.com.br
http://madeinforest.com.br/#Ver mais

Kanindé - Associação de Defesa Etnoambiental

http://zoo.sorocaba.sp.gov.br/

Sugestão

http://www.youtube.com/watch?v=6Cf7IL_eZ38&feature=share

Assista ao vídeo  que como será  vida no futuro, num futuro não tão distante.

Muito legal, novas tecnologias, tecnologias midiáticas e  convergências das tecnologias.

http://guiadoestudante.abril.com.br/home/

Indicação aos alunos

acesse o site
http://www.cartografiaescolar.blogspot.com/

Mapa Mudo da América do Sul, para aulas do DAC

Mapa destinado ao trabalho dos alunos da disciplina DAC dos 3ºs anos da Escola Dr. Afonso Vergueiro.

Projeto: A arte da palavra em sala de aula: interação com o texto literário.

    Projeto interdisciplinar de leitura, estudos de aspectos humanos, geográficos e literários (Português e DAC Geografia)

Confecção: fazer o esbolço do mapa em tamanho grande (1 cartolina branca). Marcar o nome de todos os países e sua respectiva capital (localizar corretamente).

Conforme for lendo a obra literária abordada: “De moto pela América do Sul: diário de viagem.”, do autor: Ernesto Che Guevara, deverá localizar os pontos (cidades, países) e inserir no mapa.